Autor
|
Concepto
|
Palabras clave
|
Explicación
|
Ejemplo
|
Relación con otras posturas
|
Esquema
|
Pérez
(1878 – 1886)
|
Obra
dedicada al desarrollo
|
|||||
Preyer
(1882)
|
Estudio
de la adolescencia de forma sistematizada
|
|||||
ANTONIO
Marro (1898)
|
Pubertad
|
|||||
Stanley
Hall
|
Psicología
sobre la adolescencia
|
Edad
dramática y tormentosa
|
Se
considera así por las innumerables tensiones, inestabilidad, entusiasmo y
pasión joven entre cosas opuestas. El corte profundo de la infancia. El joven
adquiere caracteres humanos mas elevados.
|
Cuando
el joven presenta cambios de humor por la diversidad de acontecimientos que
le pasaron a lo largo del día. La controversia de hacer lo bueno pero la
curiosidad de hacer algo que jamás hicieron antes y que se considera malo
|
Rousseau
(biológicos)
|
|
Margaret
Mead
|
La
entrada de muchachas en la sociedad
|
Los
conflictos adolescentes son producto social
|
Trata
de mostrar que la adolescencia no tiene que ser mala pero que esto se debe a
las limitaciones que la sociedad impone y que los padres no proporcionan los
instrumentos adecuados para ello
|
Se me
ocurre que es cumplir caprichos o comprar las cosas que al joven le gustan,
para hacerlo sentir cómodo en el medio que se desenvuelve
|
Aristóteles
|
|
Moreno(1964)
Delval
|
Jóvenes
en medio de la adolescencia
|
Jóvenes
y sus límites dentro de la familia y la sociedad
|
Resume
los cambios por la situación legal de los jóvenes y su papel dentro de la
familia y la educación, la prolongación de dependencia de los adultos. La lay
limita el poder de los padres
|
El
joven tiene que ayudar a sus padres pero con determinadas reglas y no puede
dejar la familia por que no le dan trabajo y tiene que seguir estudiando
|
Aristóteles
|
|
Norma
Kiel 1964)
|
La
experiencia universal de la adolescencia
|
Siempre
han estado presentes los cambios en el adolescente
|
Son
cambios significativos biosociales que requieren reorganizaciones de la
estructura de la personalidad
|
En
busca de su personalidad
|
Aristóteles
|
|
Aristóteles
|
La
combinación de un adulto y un niño
|
Joven
con carácter de un anciano y luego un hombre maduro
|
Ajustes
grandes según las características de la sociedad y las facilidades o
dificultades que proporcionan para esta integración. Somos na especie animal
mas sometida. A lo largo de los años se a complicado nuestra conducta
|
La
busca de si identidad por medio de la modificación de la que tenían en la
infancia
|
||
Jane
Goodall
|
La
vida de los chimpancés
|
Chimpancés,
presenta similitud con los jóvenes
|
Loa
chimpancés machos presentan mas cambios bruscos y frustraciones que las
hembras. Los jóvenes deben acercarse a los adultos pero siendo sumisos, para
que no los vean como una amenaza y les enseñen cosas. Alas hembras aprenden
cosas de su madre
|
La
adaptación en un mundo de adultos en la sociedad la cual se resiste a que
ellos se agreguen a ella
|
sábado, 22 de septiembre de 2012
Escritores, pscologos que dan su punto sobre la adolescencia.
Entrevista a mi papá y ami abuelita
Entreviste a mi papá y ami abuelita para poder hacer la comprativa entre adolescencia segun la epoca en la que vivieron.
Entrevista
Mi abuelita: Guadalupe
Velazquez.
Mi abuelito me comento que
en sus tiempos la adolescencia no existía.
Lo que hacía para distraerse
era jugar con sus hermanos y unos primos que Vivian por ahí cerca; Jugaban a la
víbora de la mar, encantados, a las comadres y hacían muñecos de lodo y casitas
de piedra.
Su actividad en familia
consistía en ir cada quince días a la iglesia, de iban desde las 6:00 de la
mañana caminando para llegar a misa de 9:00, en esos tiempos no había camión; A
la salida su mamá le compraba un vaso de fruta y se regresaban caminando a su
casa.
Mi abuelita empezó a
trabajar desde los 12 años, le ayudaba a una señora con su tiendita y a
cuidarle a dos de sus hijos.
Mi papá: Joel Arias
Velazquez
La adolescencia de mi papá
se desarrolló en el ámbito deportivo, ya que después de llegar de la escuela comía
o en ocasiones no comía por irse a jugar futbol a la explanada de la alhóndiga de
granaditas. En ocasiones se lo llevaron a los separos ya que no está permitido
jugar ahí.
Ayudaba a su mamá ir por
loza a cata para venderla y en raras Él le ayudaba a venderla. Cuando había una película que quería ver y no
tenía dinero vendía sus juguetes para irse al cine. Desde los 13 años empezó a
trabajar en los eventos del teatro principal con su padrino.
Su primer novia la tuvo a
los 14 años, luego tuvo otra con la que duro 5 años y posteriormente se
casaron.
Los adolescentes en la epoca de nuestros padres
Hicimos una comparativa con la adolescencia que experimentaron y vivieron nuestros abuelito, padres y nosotros. Este es un collage que representa la epoca de nuestros padres =)
El arbol =)
En esta dinámica nos auto analizamos. Vimos nuestras raíces que es de dónde venimos, ubicamos cuales son las cosas que no nos dejan crecer, todo lo que tenemos que desechar, nos vimos como personas virtuosas que somos y las anotamos y por ultimo nos fijamos nuestras metas a coroto o largo plazo. =)
jueves, 20 de septiembre de 2012
La globlización y la mundialización.
La
Globalización es un proceso por el cual se eliminan las barreras tanto económicas,
sociales y culturales entre los distintos países, Permitiendo así la
unificación entre mercados, facilitando el comercio, creando una conciencia de
comunidad humana por medio de una transformación social, cultural y económica a
nivel global.
La
Globalización tiene sus ventajas y desventajas, una de sus desventajas
principales en el ámbito social seria el intercambio cultural que conduciría a
una pérdida en la integridad de las culturas o
identidades nacionales de los países, pero a su vez está la oportunidad de
diversificar y enriquecer las costumbres.
Otra
desventaja de este proceso económico, que afecta directamente la manera de
pensar y de actuar de los jóvenes en la sociedad actual es “la fuga de
cerebros”, la cual consiste en la emigración de profesionales y científicos,
que concluyen su nivel universitario en su país de origen pero ejercen en otras
naciones, principalmente por la falta de oportunidades de desarrollo de sus
áreas de investigación, por motivos económicos o por conflictos políticos en su
país de origen.
La
fuga de cerebros hace que el país de origen pierda la inversión en educación superior de esa persona, es decir la
aportación innovadora que pudiera proporcionar al país.
Finalmente
la globalización trae muchos beneficios en todos los ámbitos a un país, pero
también al quitar las trabas entre las fronteras, existe el riesgo de que se
pierda el control tanto de productos que consume el país, migración social,
influencia de distintas culturas, etc.
La mejor propuesta que se puede
implementar ante esta situación, es adaptarse al cambio, es decir mantener una
mente abierta a las aportaciones que la globalización ofrece, siempre y cuando
el país no pierda el control interno, ya sea en el ámbito económico, social y
cultura. Manteniendo una actitud favorable ante la diversidad de culturas para
así tomar lo mejor de ellas y complementar la propia.
La mundialización es la interacción
económica entre sociedades que maneja la propuesta de productos, ideas, etc.
Pero no se impone ante una sociedad obligándola por ningún medio a consumir o
adoptar sus ideas. Se genera en un sistema capitalista, sus características
principales son iguales en todos los países pero su ritmo y profundidad
difieren según sus regiones.
La mundialización es un mundo de
opciones de las cuales podemos tomar la que mas nos guste, la que mejor se
acomode a nuestras necesidades y posibilidades de adquisición económica, pero
sin agredir a tu integridad como persona.
Uno de sus rasgos mas grandes es la tecnología,
que se encuentra en constante cambio, ya que varias empresas invierten en
otras, esta a su vez saca en lado negativo de la mundialización al crear monopolios, agrediendo directamente a
la economía y generar grandes desniveles en las sociedades.
Un
ejemplo de circulación de conocimientos es la tecnología en celulares de las
cuales existen 32 marcas (Alcatel, Apple, BlackBerry, Motorola, Nokia, Samsung,
etc).
Otro claro ejemplo de creación de
monopolios son las consolas de videojuego por ejemplo el apoyo incondicional
que Nintendo le dio al videojuego de Mario haciendo que solo a él le venda su
producto; La conjunción de Microsoft y x-box, la compra que Disney hizo sobre
Marvel y la absorción de pequeñas empresas por las mas grandes. Todo esto con
la finalidad de asegurar que sus productos generen mayores ingresos
monopolizando la economía.
La
mejor propuesta que se puede implementar es que los monopolios dejen de comer
empresas pequeñas y las dejen crecer, la disminución de costos, que se permita
la innovación de nuevas empresas o la incursión de empresarios en nuevas ramas
tales como la telefonía, televisión y la tecnología en general, para que así se
generen mas empleos, variedad de productos y se permita la adquisición de
productos con costos mas bajos y así circule la economía del país y a su vez del mundo.
Fuentes de consulta:
Apuntes
escolares
Comentarios
en clase
Suscribirse a:
Entradas (Atom)